在疫情防控的特殊时期，我校积极开展线上教学工作。教师们第一时间参与到线上教学工作中来。教学管理人员、教师、学生戮力同心将疫情造成的负面影响降到最低。为有效提升我校线上教学质量，展示教师风采，共享线上教学经验，激励教师线上教学积极性，我校组织了以“云端花开 邀君共赏”为主题的线上教学课程成果展。

邓惠俊作为一名党员教师，从走上教育岗位的第一天起，一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，既担任了多门计算机专业课的教学工作，还兼任计算机应用教研室主任工作。在万博从教多年，邓惠俊乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项工作，无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。

一、《MAYA基础设计》课程简介

《MAYA基础设计》是计算机应用技术专业的专业核心课程，实践性强。通过该课程的讲解，引导学生建立三维动画制作意识，培养学生的MAYA软件动手制作能力；使学生在理解三维动画原理的基础上，通过使用MAYA全面掌握实际操作技能，并能使用这些技能设计有个性创意的三维动画短片。同时，在专业课程学习中，通过设计实例分析、讨论等互动环节着力提升学生的非专业素质（包括团队协作精神、沟通表达能力等），为学习后续课程打下坚实的基础，从而具备动画设计人才应有的良好的综合素质。

二、本课程线上教学特色及亮点

接到学校要求疫情防控期间线上教学的通知后，邓惠俊老师结合所授课程特点和现有条件，从学生的学习效果出发，确定线上教学方案。

在课前，邓惠俊老师采用翻转课堂教学法，将准备好的课件，录的微课发给学生，设置每节课的教学任务、讨论话题，提前与学生沟通，明确学生学习任务和要求，做好学生的引导工作，如图1、2所示。在课中，直播演示重点难点部分，使用QQ群进行答疑解惑，组织讨论，同时采用提问的方式考察学生的在线状态、学习效果。如图3、4、5所示。在课后，布置作业，要求学生整理课堂笔记，并在QQ群拍照提交。最终圆满地完成了线上教学任务。如图6、7所示。

邓惠俊老师在课堂中除了教授专业知识外，还把责任、感恩、爱国等元素融入到课堂中，带给学生有思想、有温度、有品质的思政教育，让学生在学到专业知识的同时，也让学生在心灵上得到感悟。“学高为师、身正为范”，邓惠俊老师用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。

图1 课前发布教学任务

图2 分模块录制的微课

图3 部分考勤截图

图4 为了便于同学反复学习，每节课都坚持录课

图5 使用QQ群进行答疑解惑，组织讨论，采用提问的方式考察学生的在线状态、学习效果

图6 课下布置作业，要求学生整理课堂笔记

图7 部分同学优秀作业展示