近日，由我校主持完成的“竞赛成果赋能：职业教育教学评价体系的重构与实践”教学成果，是我校参加2025年安徽省高等职业教育教学成果奖推荐的重点项目之一，现进行专题推广展示。

该成果直面传统评价体系与岗位能力脱节的痛点，创造性地将高水平学科竞赛的赛项标准、技术规程与评价模式深度融入人才培养全过程。通过系统重构“岗课赛证”综合育人评价机制，实现了教学评价从单一知识考核向能力本位、过程性与增值性评价的根本性转变。

通过为期4年的实践检验，该模式显著提升了学生的综合职业能力和教师的教学针对性，为全省职业院校提供了可复制、可推广的宝贵经验，彰显了我校在深化教育教学改革、赋能高素质技术技能人才培养方面的积极探索与显著成效。