在疫情防控的特殊时期，我校积极开展线上教学工作。教师们第一时间参与到线上教学工作中来。教学管理人员、教师、学生戮力同心将疫情造成的负面影响降到最低。为有效提升我校线上教学质量，展示教师风采，共享线上教学经验，激励教师线上教学积极性，我校组织了以“云端花开 邀君共赏”为主题的线上教学课程成果展。

一、《体育》课程简介

体育是一门综合性学科，亦是一种文化。有关体育运动和体育健康的知识是人类知识宝库中不可缺少的。向人们传播这些知识，是保证科学与合理的健康生活方式的重要举措。高等学校体育的目的是增强学生体质，与德育、智育相配合，促进学生身心健康，培养全面发展的、体魄健全的社会主义建设者和接班人。

我校本学期《体育2》课程为体育选项课，共开设篮球、足球、排球、啦啦操四门选项课程。疫情期期间，我部门积极响应学校号召，开展体育线上课程，摸索新的教学方法，保证教学进度按时进行，使学生按量达到体育学习和锻炼的目的。

二、以啦啦操为例的线上教学特色及亮点总结

啦啦操是一项新兴的运动项目，是融健美操、舞蹈、音乐及各种技巧动作于一体的集体舞蹈，注重激情、活力和团队精神。啦啦操超越健身操范畴，追求最棒的舞蹈动作，听凭感觉天马行空，率性自由，毫无羁绊。既是体育的，又是娱乐的。啦啦操分为技巧和舞蹈两大类，技巧以空中翻腾、托举、搭金字塔等惊险、刺激的表演而极具观赏性，舞蹈又分为爵士、街舞、花球三类。啦啦操主要通过团队的合作团结、积极向上、勇于拼搏的精神，去追求一种集体荣誉，形成一种团队精神。它强调每一个位置的重要性，让每个人都能感受到他/她是队伍中重要的一份子，使集体中的每个人都拥有同样的目标，通过啦啦操运动，可以形成完完全全的、独特的校园文化。

本次线上课程主要讲授啦啦操运动的基本理论知识、基本技术动作之三十六个基本手位以及街舞啦啦操组合套路，通过一个半月的线上学习，已完成啦啦操三十六个基本手位动作的学习以及阶段性考核。街舞组合套路正在学习中，由于线上课程无法面对面看到学生练习，通常会发布课堂随机理论作业以及课下视频打卡练习，教师回收作业及视频进行纠错和点评，后附截取部分同学的练习视频展示。

近两个月的线上教学，我们都在尝试和摸索中前进，在实践中不断进步和提高，确保教学质量不低于线下教学，督促学生们在疫情期间更加重视体育锻炼，提高身体素质。